教育プログラム

一人ひとりのやる気をしっかり育む私たちの教育・研修プログラムです。

 当院では、看護師の仕事を高度な技術を持った医療専門職ととらえています。看護師には人間愛に支えられたハートだけでなく、確かな知識に裏打ちされた実践実務能力も不可欠です。新人教育では、専門職としての誇りと自信を持ちながら看護にあたれるように、個人の希望や特性を活かした教育プログラムを採用しています。

看護師 4〜6月は日常業務への適応や夜勤体験が課題で、患者様の観察、心電図の基礎知識、多職種との交流研修、看護記録、医療安全教育を学びます。7〜9月は夜勤業務への対応が課題で、救急時の対応、麻薬・劇薬の取り扱いと管理を学びます。10〜12月は業務遂行能力の充実が課題で、感染業務研修を学び、事例検討発表会で発表します。3ヶ月目・6ヶ月目には「振り返り」、1年目には「評価」を実施します。

 継続教育プログラムとしては、卒後2〜3年目は「日々のリーダー業務ができる」、4年目以降は「チームリーダーとしての役割ができる」、6年目以降は「中堅看護師としての役割と自己の課題に取り組むことができ、臨床エキスパート、看護教育者、看護管理者など将来の進路を見定めること」が課題です。それに合わせて、看護実践、看護研究、看護過程と記録研修、看護理論と実践研修(2〜3年目)、リーダーシップ研修、チームリーダートレーニング、専門技術研修、人間関係研修(4年目以降)、中堅看護師研修、教育担当研修、臨床指導者研修、ワークアウト・ファシリテーター研修、看護管理者研修(6年目以降)などのプログラムが用意されています。

新人教育

1.新卒者研修(集中研修)

  • 病院職員として
  • 接遇(医療従事者として)
  • 患者の立場で看護を考える
  • 看護部オリエンテーション
  • 看護部長講話
  • 病院内オリエンテーション
  • 接遇(患者対応の具体例)
  • 栄養について、食事介助の方法
  • ナースコールの対応
  • 患者の移動援助
  • 事故防止対策について
  • 感染対策について
  • 採血法、注射法、インスリン注射

2.フォローアップ研修(4月から5月)

  • 診療録とは、看護記録、情報収集の方法
  • 清潔操作、包帯交換の技術
  • 酸素吸入法、気管内チューブ、吸引
  • データの見方、導尿
  • 尿路留置カテーテルの技術、エンゼルケア

3.フォローアップ研修(6月から3月)

  • 薬品の取り扱い、麻薬の取り扱い
  • 救急時の看護、心肺蘇生法実技
  • 輸血の取り扱い
  • 輸液ポンプの取り扱い
  • 人工呼吸装着患者の看護
  • 器械の取り扱い
  • 心電図
  • グループワーク
  • まとめ
step1

卒後2〜3年目

日々のリーダー業務ができる

  • 看護実践、看護研究
  • 看護過程と記録研修
  • 看護理論と実践研修
step2

卒後4年目以降

チームリーダーとしての役割ができる

  • リーダーシップ研修
  • チームリーダートレーニング
  • 専門技術研修
  • 人間関係研修
step3

卒後5年目以降

中堅看護師としての役割と自己の課題に取り組むことができる

  • 中堅看護師研修
  • 教育担当者研修
  • 臨床指導者研修
  • ワークアウト・ファシリテーター研修
  • 看護管理者研修
step4

臨床エキスパート

看護教育者
看護管理者

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